Jeśli zastanawiasz się jak „ugryźć” wizualne notatki dla Twoich uczniów, nie wiesz od czego zacząć… polecam dwa triki, oto one: Personifikacja i atrybut Jeśli chcesz nadać charakter swoim rysunkom, stworzyć bohatera, który będzie pojawiał się na Twoich rysnotkach, nic prostrzego. Dodaj oczy i uśmiech, ręce i nogi (łapki) do dowolnej rzeczy. Może to być Pan […]
Myślenie wizualne, to nie zamienianie słów na obrazki, swoiste rebusy znaczeń. Myślenie wizualne to dodanie do słów prostych, graficznych elementów. Przeciwieństwo linearnych tekstów: słowo za słowem, linijka za linijką. Tu wygrywamy przestrzennością. Co zyskujemy? Jasną komunikację z własnymi myślami. Uproszczenie przekazu z innymi. oraz Narzędzie do rozwiązywania problemów. …ale żeby nie opierać się tylko na
Myślenie wizualne Nie do końca umiem zdefiniować sedno myślenia wizualnego. Czasem jest to szybka notatka na skrawku papieru ze strzałkami, obrazkami, by uchwycić myśl. Innym razem jest to rozrysowana treść z książki lub wykładu. W świecie szkolnym przybiera formę karty pracy, wypełnianej przez ucznia. Patrząc na taką wizualną notatkę widzimy jej charakterystyczne cechy. Chociaż jak
11 stycznia po raz kolejny świętujemy więcej o pomysłodawcach znajdziesz tu A tak wyglądała nasza lokalna wersja świętowania: Wielkie dzięki Nauczona.pl za doskonały pomysł! #SNDay2018 MYŚLOGRAFIA, VisualCoach, Myślenie Wizualne w Edukacji, Siła Myślenia Wizualnego, Bazgrolandia, Grapholada, Draw Idea, Draw the words, Memonotki by Ewa Szumlak, Jadźka Rysuje, Sketchnotowanie czyli ilustrowanie idei, Hop Trenerka, Adriana Jaroszewska, Akademia Kreatywności, EduNotatki, Sobierysuje, Miluju & Maluju – Vitia Hoffmann, Nauka marzeń , Agata Kowalik-Zydek, Ania Staśkiewicz, Rękoczyny Pewnej Dziewczyny, eMKa, Kleczkorysy czyli Myślenie wizualne