eBook MYŚLOGRAFIA – ćwiczenia na start

Październik 17, 2018

Już jest! Nie sądziłam, że się uda, tak jak zamarzyłam… by w swoje urodziny oddać światu myślograficzne dziecko. Ale dzięki wsparci wielu osób – udało się.   13 października 2018 roku odbyła się premiera eBooka MYŚLOGRAFIA – ćwiczenia na start Jest tu: Biblioteka Wiedzy Fragment ze spisem treści: ebook_AgataBaj_fragment Krótki filmik o tym, jak wycisnąć […]

Rozmowa o MYŚLOGRAFII i nie tylko (audio)

Październik 17, 2018

Na zaproszenie Roberta i Ani Sowińskich wzięłam udział w rozmowie i tak powstał 25 odcinek podcastu Od nauczania do uczenia się: Jak narysować klucz do naszego mózgu, czyli MYŚLOGRAFIA Agaty Baj posłuchasz rozmowy tu: strona podcastu  

15 pytań dotyczących uczenia się – audio

Sierpień 29, 2018

Tomasz Szwed zadał mi 15 pytań dotyczących uczenia się: 1. Jak jest Pani „konik” zawodowy? 2. Co to znaczy „uczyć się”? 3. Co uczniom pomaga w uczeniu się? 4. Co przeszkadza? 5. Jaka jest rola nauczyciela w procesie uczenia się ucznia? 6. Jak uczą się współcześni uczniowie? 7. Jak nauczać, żeby nauczyć? 8. Jakie są optymalne […]

#akcjamotywacja

Lipiec 31, 2018

23 lipca 2018 spotkałyśmy się z Oktawią Gorzeńską porozmawiać o motywacji.

curator – kurator, kustosz, opiekun

Lipiec 23, 2018

W poszukiwaniu swojej roli i tożsamości w świecie edukacji i rozwoju, spotkanie i rozmowa z niezwykle inspirującym Alexem Barszczewskim zaowocowała spostrzeżeniami na temat pewnego słowa. Jeśli nie znasz Alexa Barszczewskiego możesz spotkać go tu: Alex Barszczewski – o mnie Alex Barszczewski – blog To słowo to: curator (interlingua) to curate select, organize, and present (online […]

Czy myślenie wizualne jest dla każdego?

Marzec 30, 2018

Takie oto pytanie padło na grupie MYŚLOGRAFIA. Monika K: Mam pytanie… Może trochę dziwne… Czy są osoby (wiem, że nie tu ale może są jakieś nadania na to), którym mapy myśli i ogólnie notowanie graficzne nie pomaga… Czy tego trzeba się nauczyć czy po prostu niektórzy ludzie wolą proste tabelki i zwykły, uporządkowany tekst… Mam podejrzenia, […]

Personifikacja i atrybut

Luty 14, 2018

Jeśli zastanawiasz się jak „ugryźć” wizualne notatki dla Twoich uczniów, nie wiesz od czego zacząć… polecam dwa triki, oto one: Personifikacja i atrybut Jeśli chcesz nadać charakter swoim rysunkom, stworzyć bohatera, który będzie pojawiał się na Twoich rysnotkach, nic prostrzego. Dodaj oczy i uśmiech, ręce i nogi (łapki) do dowolnej rzeczy. Może to być Pan […]

Myślenie wizualne

Luty 1, 2018

Myślenie wizualne, to nie zamienianie słów na obrazki, swoiste rebusy znaczeń. Myślenie wizualne to dodanie do słów prostych, graficznych elementów. Przeciwieństwo linearnych tekstów: słowo za słowem, linijka za linijką. Tu wygrywamy przestrzennością. Co zyskujemy? Jasną komunikację z własnymi myślami. Uproszczenie przekazu z innymi. oraz Narzędzie do rozwiązywania problemów. …ale żeby nie opierać się tylko na […]

„Myślenie na papierze” – myślenie wizualne?

Styczeń 24, 2018

Myślenie wizualne Nie do końca umiem zdefiniować sedno myślenia wizualnego. Czasem jest to szybka notatka na skrawku papieru ze strzałkami, obrazkami, by uchwycić myśl. Innym razem jest to rozrysowana treść z książki lub wykładu. W świecie szkolnym przybiera formę karty pracy, wypełnianej przez ucznia. Patrząc na taką wizualną notatkę widzimy jej charakterystyczne cechy. Chociaż jak […]

Obraz i Słowo

Styczeń 9, 2018

  MYŚLOGRAFICY, z okazji Dnia Sketchnotingu prezent: rozdział „Obraz i Słowo” z książki „MYŚLOGRAFIA. Praktyczny kurs myślenia wizualnego dla uczących (się)”.  

przepis na inspirację

Styczeń 9, 2018

czasem może Ci się wydawać, że niewielki masz wpływ na to co wokół, też tak myślałam, póki nie zaczęłam się dzielić tym co we mnie efekt mnie zaskoczył bardzo spróbuj i Ty daj się zaskoczyć 🙂

#takpracuje

Styczeń 8, 2018

Miejsce na mapie: Stargard i Polska Miejsce w sieci: Najważniejszym dla mnie miejscem w sieci jest społeczność MYŚLOGRAFIKÓW, miejsce wzajemnej inspiracji i rozwoju. grupa MYŚLOGRAFIA Praca/zawód/zajęcie: Z wykształcenia pedagog: doradca personalny i zawodowy, z zamiłowania: ucząca się. Z konieczności: przedsiębiorca, z wyboru: zaraza edukacyjna. Lubię inspirować, raczej ze mnie wizjoner i chodząca w chmurach niż […]

Światowy Tydzień Mózgu

Marzec 14, 2017

Mózg to mój ulubiony narząd. Z okazji Tygodnia Mózgu publikacja: https://indywidualni.pl/edustrefa/instrukcja-obslugi-mozgu-wlasne-bhp oraz niezmierni ciekawy wykład o engramie:    

Asia Krzemińska, czyli Zakręcony Belfer

Grudzień 9, 2016

Jak myślenie wizualne wykorzystać na lekcjach polskiego? I czy każdy rysować może? Odwiedź koniecznie blog polonistki Asi Krzemińskiej http://zakreconybelfer.blogspot.com/ ale na początek: Jak to się stało, że zaczęłam rysować na lekcjach?

TED

Listopad 8, 2016

Jak wykorzystać wykłady TED na lekcjach w szkole. Tekst SuperBelferki Barbary Ostrowskiej http://tedxlublin.com/lekcja-ted-3-sposoby/

blog – profesorskie gadania

Październik 28, 2016

Dziś zapraszam do lektury zaprzyjaźnionego bloga. http://czachorowski.blox.pl/2016/10/Ryslenie-czyli-myslograficznie-i-lapbookowo.html http://czachorowski.blox.pl/2016/10/Manusle-czyli-myslenie-wizualne-3D.html Dwa interesujące wpisy na temat myślenia wizualnego. Polecam 🙂  

Ściąga z uczenia się

Listopad 12, 2015

         

Ucz się całym SOBĄ :-)

Wrzesień 9, 2015

więcej o BHP mózgu w poprzednim wpisie

BHP mózgu

Lipiec 27, 2015

Każdy przedmiot ma instrukcję obsługi (raz na butach, które kupiłam była instrukcja jak w nich poruszać się na schodach ruchomych, serio). Jedną z najbardziej pożądanych (jak dla mnie) instrukcji byłaby INSTRUKCJA obsługi MÓZGU, ale wiadomo, nie dają takiej w szpitalu przy urodzeniu 😉 Dobrą drogą do stworzenia takiej OSOBISTEJ instrukcji obsługi mózgu jest (1) obserwacja […]

Jak uczyć, aby nauczyć?

Styczeń 24, 2015

Jak uczyć, aby nauczyć? O uczeniu się dorosłych słów kilka oraz o Modelu Czterech Faz Kompetencji Czy dam sobie radę?   Bardzo często dorosły uczący się bagatelizuje wiedzę, że każda umiejętność wymaga czasu by ją poznać, czasu by ją ćwiczyć i jeszcze raz czasu by ją doskonalić. Nie pamiętamy już, że umiejętność chodzenia poprzedzona była […]

Nie wiem, czy wiesz, ale:

Październik 4, 2014

Człowiek uczy się zawsze i wszędzie. Człowiek jest podmiotem własnych działań. Aby uczenie się było efektywne, uczący się musi lubić uczyć się, chcieć uczyć się i umieć uczyć się. Dla uczenia się niezbędne jest,  aby uczący się lubił,  chciał i umiał się uczyć. Lubić uczyć się oznacza przejawiać zainteresowanie, ciekawość, osobisty stosunek do tego, co […]

Koncepcja edukacji otwartej cz.2

Styczeń 31, 2014

Edukacja otwarta mogłaby mieć formę poziomów zaawansowania, realizowanych zgodnie z rozwojem jednostki. Minimum to poziom podstawowy, można też swój „profil edukacyjny” budować elastycznie, w dowolnych odstępach czasu i na dowolnych poziomach zaawansowania. Od urodzenia do gotowości do nauki symbolów i znaków Tu nakładają się dwa zakresy edukacyjne, edukacja rodzicielska i naturalne uczenie się nowonarodzonego człowieka; […]

Pytanie o szkołę

Styczeń 31, 2014

Pytanie o szkołę Koncepcja edukacji otwartej cz.1 Budując na doświadczeniach poprzednich dziesięcioleci, na koncepcjach mniej lub bardziej rozpowszechnionych, w dalszej ewolucji instytucji szkoły można i trzeba wprowadzać zmiany, które, zdaniem H. Gardnera, są w znacznym stopniu sprawą chęci i woli. Takie zmiany, moim zdaniem, potrzebne są na każdym polu, począwszy od wizji oświaty na poziomie […]

Styczeń 3, 2014

Mapa Myśli, czy tylko sposób na notatki? Nie. Mapa Myśli – doskonała strategia uczenia się! część 1 Ponieważ nie możemy wiedzieć, jaki rodzaj wiedzy będzie najbardziej potrzebny w przyszłości, próby wpajania wiedzy na przyszłość nie mają najmniejszego sensu. Zamiast tego powinniśmy się starać, żeby szkoły opuszczali ludzie, którzy kochają się uczyć tak bardzo i potrafią […]

Grudzień 31, 2013

Myślenie  wielokierunkowe System przetwarzania informacji w mózgu Tony Buzan i Barry Buzan w swojej książce „Mapy Twoich myśli”: Co dzieje się w twoim mózgu, gdy smakujesz dojrzałą gruszkę, wąchasz kwiaty, słuchasz muzyki, przyglądasz się strumieniowi, dotykasz ukochanej osoby czy oddajesz się wspomnieniom? Odpowiedź jest bardzo prosta, a zarazem niezwykle złożona. Praktycznie wszystko, co nas otacza: […]

Czy szkoła to dobre miejsce na kreatywność?

Kwiecień 12, 2011

Kreatywność – cecha pożądana przez rynek pracy —————————————————————————————————- Kreatywność to wymyślanie, eksperymentowanie, wzrastanie, ryzykowanie, łamanie zasad, popełnianie błędów i dobra zabawa. Mary Lou Cook Rok 2009 przez Parlament Europejski został ogłoszony Rokiem Kreatywności i Innowacyjności. Cóż jest takiego w tej kreatywności ( no i innowacyjności oczywiście), że doczekała się aż takiego wyróżnienia? By nie odchodzić […]

Tożsamością człowieka jest uczenie się

Styczeń 20, 2011

Było sobie dziecko… Opowiem Ci teraz, Czytelniku, pewną historię: Było sobie dziecko. W nieoczekiwany dla siebie sposób znalazło się w zupełnie nieznanym mu miejscu. Powoli zaczynało rozumieć kim jest i z ciekawością rozglądać się dookoła. A to co było wokół, było bardzo zajmujące i godne poznania. Z czasem  nauczyło się chwiejnie dreptać na swoich małych […]

Doświadczyć czy wiedzieć?

Listopad 3, 2010

Wykształcony jest tylko ten człowiek, który nauczył się jak się uczyć…                                                                                                       Carl Rogers Uczymy się nie dla szkoły, lecz dla życia.                                                                                                       Seneka Młodszy Doświadczyć to dużo więcej niż wiedzieć   Po co społeczeństwu szkoła? Zapytać by można – po cóż zastanawiać się nad istnieniem szkoły – skoro sam fakt jej trwania zasadnym można […]

Rewolucja w uczeniu

Październik 21, 2010

Rewolucja w uczeniu Gordon Dryden, Jeannette Vos Wydawnictwo Moderski i S-ka Poznań 2000 Rewolucja w uczeniu… z nieufnością  podchodzę do takich haseł, bo co drugi poradnik obiecuje kup mnie, przeczytaj a twoje życie się zmieni. Zapewne, zmieni się zawartość złotówek w moim portfelu. Cóż zatem takiego rewolucyjnego jest w owej Rewolucji w uczeniu ? Zależy […]

Szkoła – miejsce…

Październik 2, 2010

Dawno, dawno temu, dorośli wymyślili, że dzieci będą chodzić do szkoły. (…) Przesiedziałeś lata w szkolnej ławie skazany na tysiące godzin „trafnych odpowiedzi”, ćwiczony wedle reguły „słuchać-zapamiętać-powtarzać” i z gorliwością godną lepszej sprawy – uwalniany od pytań i wątpliwości. (fagment z książki profesora R.M.Łukaszewicza Leczenie głupoty i… czyli Salony Edukacji Ekologicznej NATURAmy; wydanej we Wrocławiu w […]